ОБУЧЕНИЕ РКИ: ОРГАНИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ В РАКУРСЕ ВОПРОСОВ МЕТОДИКИ ОПИСАНИЯ ФРЕЙМА
Ключевые слова:
фрейм, фреймовый подход к обучению, РКИ, методика описания фреймаАннотация
В настоящее время актуальна возможность применения фреймовой гипотезы непосредственно в методике преподавания иностранных языков (в том числе и РКИ), в частности, для успешного расширения вокабуляра учащихся. Презентация на уроках РКИ конкретной грамматической структуры или же определенной дискурсивной ситуации в ракурсе фрейма делает объяснение лексико-грамматических особенностей употребления языковых средств весьма доступным, легким и интересным.
Библиографические ссылки
Arutyunova N.D. YAzyk i mir cheloveka. M., 1988.
Boldyrev N.N., Panasenko L.A. Vzaimodeystviye freymov v protsesse funktsional'noy polikategorizatsii angliyskogo glagola // Mat-ly mezhdunarodnoy konferentsii, posvyashchennoy nauchnomu naslediyu professora Marii Dmitriyevny Stepanovoy i yego dal'neyshemu razvitiyu. M., 2001.
Grigoryan V.A. Freym v lingvisticheskoy semantike i vozmozhnosti yego ispol'zovaniya v prepodavanii RKI // Nauchno-metodicheskiy zhurnal, Problemy sovremennoy rusistiki. Yerevan: Izdatel'stvo MGU. 2020. № 6.
Izarenkov D.I. Kognitivnyye protsessy i obucheniye ustnoy inoyazychnoy rechi // Vestnik MAPRYAL. M., 2002. № 6.
Kamenskaya O.L. Struktura i funktsii teksta kak sredstva kommunikatsii: Tekst lektsiy k kursu «Obshcheye yazykoznaniye». M., 1991.
Koletvinova N.D. Ispol'zovaniye test-freymov kak vazhnogo pokazatelya urovnya professional'noy podgotovlennosti studentov pedagogicheskikh vuzov // Psikhologicheskaya nauka i obrazovaniye. M., 2004. № 3.
Kratkiy slovar' kognitivnykh terminov / Sostaviteli: Ye. S. Kubryakova, V. Z. Dem'yankov, YU. G. Pankrats, L. G. Luzina. M., 1996.
Luzina L.G. Raspredeleniye informatsii v tekste (kognitivnyy i pragmastilisticheskiy aspekty). M., 1996.
Fillmor CH.Dzh. Freymy i semantika ponimaniya // Novoye v zarubezhnoy lingvistike. M., 1998. Vyp. XXII.
Dijk T.A. Context and cognition, knowledge frames and speech act comprehension. // Journal of pragmatics, 1977. № 1.
Langacker R. Remarks on English Aspect // Tense-aspect: Between Semantics and Pragmatics. Ed. by P. J. Hopper. Amsterdam, 1982.
Minsky M.A. Framework for representing knowledge // Frame conceptions and text understanding. B., 1980
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2024 Автор и журнал
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.
